養(yǎng)老護理員指的是從事老年人生活照料、護理服務工作的專業(yè)人員。

具備以下條件之一者，可申報五級/初級工:

(1)累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)①工作1年(含)以上。

(2)本職業(yè)或相關職業(yè)學徒期滿。

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具備以下條件之一者，可申報四級/中級工:

(1)取得本職業(yè)或相關職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上。

(2)累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。

(3)取得技工學校本專業(yè)②或相關專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生):或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

具備以下條件之一者，可申報三級/高級工:

(1)取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。

(2)取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)，并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)，并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。

(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上。

具備以下條件之一者，可申報二級/技師:

(1)取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。

(2)取得本職業(yè)或相關職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)的高級技工學校、技師學院畢業(yè)生，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年(含)以上:或取得本職業(yè)或相關職業(yè)預備技師證書的技師學院畢業(yè)生，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上。

優(yōu)化設計老年人的生活環(huán)境

技能操作步驟與流程：

步驟1  評估環(huán)境

評估老年人身體狀況及現(xiàn)有生活環(huán)境。

步驟2  評估可行性

評估設計的老年人生活方案是否符合老年人居室設計原則，及是否會產生新的危險因素等。

步驟3  優(yōu)化設計

根據(jù)實際情況調整老年人生活環(huán)境設計方案。

步驟4  觀察效果

觀察修訂后老年人生活環(huán)境方案的實用效果，并及時更改、及時調整設計方案。

步驟5  評價記錄

記錄修訂過程。

老年人用品技術改良是護理服務人性化的體現(xiàn)，也是護理藝術最直接的表達方式。護理用品已不僅僅是一件物品，還承載著對老年人個性的尊重和關懷。老年人用品技術改良已從使用和功能的開發(fā)向使用審美、注重老年人心理需求及合乎人性化的角度轉變，使用方法與環(huán)境相協(xié)調得到廣泛的關注。本節(jié)主要介紹照料護理技術創(chuàng)新方法、老年人用品改良及論文撰寫方法，以幫助護理員提高照料護理技術創(chuàng)新的能力。

技術創(chuàng)新的基本知識

1.創(chuàng)新的概念及含義

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它包括三層含義一是更新，二是創(chuàng)造新的東西，三是改變。

2.技術創(chuàng)新的概念

技術創(chuàng)新指改進現(xiàn)有或創(chuàng)造新的產品、生產過程或服務方式的技術活動。護理技術創(chuàng)新指通過改進現(xiàn)有的或創(chuàng)造新的用品，為老年人提供更好的護理服務。

護理研究的基本知識

進行護理照料、護理技術的創(chuàng)新，也就是進行簡單護理研究的過程。

1.護理研究的概念

護理研究就是從工作實踐中發(fā)現(xiàn)需要研究的護理問題，然后通過系統(tǒng)的方法研究和評價護理問題，得出結果，直接或間接地用以指導護理實踐的過程。

2.護理研究的步驟

（1）提出問題

在日常護理工作中遇到無法解決的問題，在相關理論和實踐經(jīng)驗的指導下，逐漸形成解決問題的具體設想和方法，從而提出研究的方向和問題。

（2）查閱文獻

查閱文獻就是查閱圖書或刊物所刊載的文章中與提出問題相關的知識內容。

1）查閱文獻的目的。在一個研究問題開始之前，必須先了解與此問題有關的信息，了解是否有能夠解決此項問題的途徑以及相關信息，啟發(fā)自己的創(chuàng)新思路，尋找相關的理論依據(jù)。

2）文獻檢索工具類型

①目錄。是對圖書或其他單獨成冊的出版物外表特征的著錄，通常是以一本書或一種期刊作為著錄的基本單位，只描述出版物的外表特征，對內容特征揭示少。

②題錄。只著錄文獻的外部特征，以一個內容上獨立的文章作基本著錄，包括文獻篇名、著者、刊名、年、卷、期、頁碼、語種等。

③索引。是將書刊資料所刊載文章的題目、作者、出處以及所論及的主題等進行著錄，并按一定的原則和方法編排而成的檢索工具。

④文摘。是在索引的基礎上，對原始文獻用簡明、扼要、準確的文字所做的摘錄，以供讀者瀏覽和查用，使讀者用較少的時間了解文獻的共本內容。

3）檢索方法

①工具法。利用各種檢索工具查找文獻。

②追溯法。利用已有文獻（最好是綜述文章）后面所附的參考文獻進行追溯查找。

③分段法。將工具法與追溯法交替使用。

4）檢索途徑。從文獻的外表特征進行檢索的途徑，如書名途徑、著者途徑、序號途徑。從文獻內容特征進行檢索的途徑，如分類途徑，主題途徑、關鍵詞途徑、分類主題途徑。

5）檢索步驟。分析檢索課題，明確檢索目的選擇檢索工具，確定檢索方法選擇檢索途徑，確定檢索標識查找文獻線索，獲取原始不好。

以查閱文獻得到的理論基礎，并結合護理實踐經(jīng)驗，對護理照料、護理技術進行改進，以解決護理老年人時遇到的問題，提出解決問題的方案。

（4）試行設計方案

在不給老年人帶來危害的情況下，試行設計的創(chuàng)新方案，觀察能否解決問題或優(yōu)化老年人的護理。 

（5）實施創(chuàng)新技術

護理創(chuàng)新技術方案有利于老年人的生活或可減輕老年人的痛苦，則可實施創(chuàng)新后的護理措施。

實施老年人生活照料技術創(chuàng)新的要求

1.尊重老年人

即在創(chuàng)新過程中，受試老年人有自主決定權。

2.遵守有益的原則

護理員應使受試老年人免于遭受不舒適或傷害。護理員實驗前應謹慎評估實驗的利益和風險，并盡最大可能將風險減少到最低水平。

3.知情同意

護理員應將研究的基本信息介紹給受試老年人及其家屬，包括研究目的、研究過程、研究的風險和可能帶來的不適之處、研究的益處等。