13888147524育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。育嬰師通常是在教育、護理機構(gòu)進行工作。
根據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，育嬰員是指在0～3歲嬰幼兒家庭從事嬰幼兒日常生活照料、護理和輔助早期成長的人員。該職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：初級育嬰師(國家職業(yè)資格五級)、中級育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。
培訓(xùn)內(nèi)容：育嬰師的培訓(xùn)內(nèi)容為：0~3歲嬰兒的科學(xué)育兒，在如何正確、科學(xué)的照顧0~3歲嬰兒有專業(yè)的能力。母嬰護理的培訓(xùn)內(nèi)容：兼顧寶媽和寶寶的專項能力，一般照顧寶媽的內(nèi)容占八成，相對育嬰師培訓(xùn)內(nèi)容比較普通，基礎(chǔ)。但是優(yōu)點是范圍廣，并且涉及到照顧寶媽。
報考條件：
具備以下條件之一者，可申報五級/初級工:
(1)累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上。(2)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
具備以下條件之一者，可申報四級/中級工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。
(2)累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年(含)以上。
(3)取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生):或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
具備以下條件之一者，可申報三級/高級工:
(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年(含)以上。
(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)，并具有高級技工學(xué)校、技師學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生):或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)
證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
(3)具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。
保育員理論考試練習(xí)題
1、【單選題】()、飲食的調(diào)整、作息時間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使體弱兒感到不舒服甚至生病。（ D ）
A、緊張的學(xué)習(xí)生活
B、衣服的薄厚
C、活動時間的長短
D、天氣的變化
2、【單選題】()不是嬰兒生理性流涎的原因。（ A ）
A、口腔潰瘍
B、唾液腺分泌旺盛
C、口腔淺
D、不會吞咽
3、【單選題】()即有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。（ B ）
A、長時注意
B、有意注意
C、無意注意
D、瞬時注意
4、【單選題】()所需要的消毒時間較長。（ A ）
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒劑浸泡法
D、消毒劑滯留擦拭法
5、【單選題】()是保育員做好家長工作的重要保證。（ B ）
A、家長的職業(yè)
B、家長積極主動地參與幼兒園工作
C、家長的文化層次
D、家長的教育觀念
6、【單選題】()是判斷病情輕重的一個重要指標(biāo)。（ A ）
A、脈搏的變化
B、語速的變化
C、視力的變化
D、走路快慢的變化
7、【單選題】3歲以上的幼兒秤重時應(yīng)站立于秤的()。（ A ）
A、正中
B、邊緣
C、靠前
D、靠后
8、【單選題】一湯勺的容量約為()。（ B ）
A、5ml
B、10ml
C、15ml
D、20ml
9、【單選題】不同的傳染病科采用不同的隔離方式，腮腺炎可采用()。（ A ）
A、住院隔離
B、觀察室隔離
C、家庭隔離
D、班內(nèi)隔離
10、【單選題】不能接種疫苗的嬰兒是有（）和免疫功能缺陷的。（ A ）
A、明確過敏史
B、體重過輕
C、口吃
D、潔癖
11、【單選題】個別教學(xué)的特點是（）。（ D ）
A、個別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實施
B、個別教學(xué)只要進行過一次，嬰兒再不需要進行個別化教學(xué)了
C、個別教學(xué)帶有很強的普遍性
D、一對一的教學(xué)，是對嬰兒進行教育訓(xùn)練時不可缺少的方法，有很強的針對性
12、【單選題】為了預(yù)防嬰幼兒中暑，天氣炎熱時保育員應(yīng)提醒嬰幼兒多()。（ A ）
A、喝水
B、吃冰
C、沖涼
D、吹風(fēng)
13、【單選題】為了預(yù)防嬰幼兒氣管嗆入異物，應(yīng)注意嬰幼兒在()，不要讓其吃東西。（ C ）
A、饑餓時
B、進餐時
C、哭鬧時
D、安靜時
14、【單選題】乳牙的作用是（）。（ B ）
A、練習(xí)刷牙
B、誘導(dǎo)恒牙的萌出
C、美觀
D、說明生長發(fā)育的情況
15、【單選題】以下屬于呼吸道傳染病的是()。（ B ）
A、甲型肝炎
B、菌痢
C、急性流行性結(jié)膜炎
D、流行性感冒
16、【單選題】以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.25％來蘇兒溶液?8千克，則需要來蘇兒原藥()，加水()。（ B ）
A、15克，7985克
B、20克，7980克
C、25克，7975克
D、30克，7970克
17、【單選題】體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（）為輕度肥胖。（ B ）
A、20%～39%
B、20%～29%
C、20%～49%
D、20%～59%
18、【單選題】使用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，按比例需要()藥量來配制一只普通臉盆(5000ml)的84消毒液。（ B ）
A、2～5ml
B、10～25ml
C、25～40ml
D、40～55ml
19、【單選題】保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于()，要善于觀察嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（ A ）
A、干涉嬰幼兒的活動
B、扮演適宜的角色
C、幫助嬰幼兒游戲
D、指導(dǎo)嬰幼兒游戲
20、【單選題】保育員應(yīng)該記錄幼兒()以減少幼兒的遺尿。（ D ）
A、學(xué)習(xí)情況
B、是否有備用的衣服
C、當(dāng)天的游戲情況
D、當(dāng)晚的喝湯量和飲水量
21、【單選題】保育員教嬰兒使用勺子時，應(yīng)提醒嬰兒()，以免潑灑。（ D ）
A、勺中飯越滿越好
B、勺中飯越少越好
C、平勺
D、勺中飯不能太多
22、【單選題】保育員給嬰幼兒洗澡前應(yīng)()。（ D ）
A、帶著飾物
B、摘掉所有的飾物
C、在澡盆里洗手
D、摘掉手及手臂上的飾物
23、【單選題】保育員給幼兒洗頭時，要求幼兒做好（）配合工作。（ A ）
A、閉眼、彎腰、低頭
B、抬胳膊
C、抬腿、
D、伸脖子
24、【單選題】值日生分發(fā)餐具應(yīng)注意()。（ A ）
A、輕拿輕放，擺放整齊
B、迅速
C、集中擺放
D、扔餐具
25、【單選題】值日生分發(fā)餐具的數(shù)量應(yīng)為()。（ B ）
A、一人兩碗
B、一人一碗一盤
C、一人一盤
D、一人一碗
26、【單選題】關(guān)于盧梭教育思想的描述，不正確的是()。（ D ）
A、學(xué)前教育對于兒童一生的發(fā)展至關(guān)重要
B、學(xué)前教育要考慮兒童的特點
C、要對兒童進行全面發(fā)展教育
D、教、學(xué)、做合一的教育方法
27、【單選題】動作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動的發(fā)展，所以（）。（ B ）
A、動作發(fā)展對心理發(fā)展起決定性的作用
B、動作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項重要指標(biāo)
C、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用
D、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用
28、【單選題】廁所、便器的消毒方法屬于()。（ A ）
A、化學(xué)消毒
B、物理消毒
C、熱力消毒
D、真空消毒
29、【單選題】發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況，保育員應(yīng)與()聯(lián)系。（ A ）
A、家長
B、教養(yǎng)員
C、園長
D、保健醫(yī)
30、【單選題】哭鬧、不說話、孤僻不合群、()、食欲不振和愛生病是孩子入園不適應(yīng)的主要行為表現(xiàn)。（ A ）
A、攻擊性行為
B、找媽媽
C、焦慮
D、恐懼
